高二27班班主任  張龍強   

4月16日—5月3日，整整十七天的全封閉管理，說長也長，說短也短。作為27班的班主任，面對這些孩子們，一個嶄新的問題擺在我面前——如何讓學生們健康成長，穩定心態，合理備考。

口罩——當前責任意識的詮釋

讓每個同學全天佩戴口罩，說起來容易，但做起來很困難。學生們的防疫意識不足，“口罩憋氣”“勒耳朵”等一系列理由，成為一些“個性者”摘掉口罩，放飛自我的理由。但我需要每天監督學生戴好口罩，提高自我防范意識。佩戴口罩就是佩戴了一個責任，為自己負責，為學生負責，為社會負責！

封校——時間最長的一次離家

由于疫情防控需要，學生和班主任均被封在學校內，告別家人，我居住在辦公室內，每天食堂-辦公室-教師三點一線奔波。期間學生同樣出現了各種各樣的問題，頭發太長，有點遮眼睛了，飯卡沒錢沒有辦法吃飯等等，為解決這些問題，我想盡各種辦法，為學生挨個剪頭發，為學生充飯卡。

奮斗——為中華民族的偉大復興而讀書

為了保證每個學生的學習效率，我幫助他們平穩心態，向課堂要效率，問自己要效率，問時間要效率。學習效率的不斷提高就是我們信心的源動力。整整十七天，我緊抓自習和宿舍的紀律，這特別的十七天讓27班的每一員都感受到了肩上那份特別的責任：今天多一份付出，明天就能為祖國多一份擔當！

感謝封校的這段時光，感謝師生的相互陪伴，讓我們有了這十七天深刻的回憶。在這短短的十七天的抗疫中，我們一直都在全力以赴！