文︱郭佳睿

2019年的春天，我懷著激動的心情步入了南中的校園，眼前是陌生的環境、陌生的同學，心中是對未來的憧憬與迷茫。我想要如大鵬般“扶搖直上九萬里”，但又自我懷疑自己只是蜩與學鳩，所幸希望最終戰勝了擔憂，我滿懷信心開啟了人生新的章節。

現在回想起來，三年半的時間實似流水，綿長卻也短暫，三年半的學習生活有甜蜜也有苦澀。記得運動會時每位同學的踴躍報名、奮力奔跑，也記得學習過程中的百思不得其解的痛苦與恍然大悟的喜悅。正因為有要求嚴格卻又不失溫柔的侯佳釵老師，我才能練就一手好字，才能學會正確的時間管理；正因為有水平高超、講課幽默的霍忠林老師，我才能從數學的低谷中堅強的走出來；正因為有狠抓基礎、不斷督促的王印芳老師，我才能打好扎實的英語基礎；正因為有耐心答疑，安撫人心的荊慧峰老師，我才能保持良好的心態度過高三的最后時刻；正是因為有精心總結，謹慎細致的于萬青老師，我才能把化學學得更加透徹；正是因為有考慮周到、關心學生的路勇老師，我才能在高考之時無后顧之憂……正是因為有這些老師，才讓我在南中的生活更加精彩紛呈！感謝所有教導我們的老師，是他們為我前途迷茫的高中生活指引了方向，從而更好地奔向遠方！

在創新班高中三年半的時間怎么能只有回憶而無收獲呢，希望我的一點心得能對學弟學妹們有所幫助：

第一，疑問點一定要及時詢問老師或同學，不要給以后復習“埋雷”。我們可能會有“等一下再去問”、“不好意思問”這種心理，最后導致不會的知識點仍然是漏洞。對于這種猶豫不決的情況，我的做法就是直接從座位上站起來，這樣你不想去也要去了。否則真正到最后復習的時候，再發現自己是漏洞百出，就錯失良機了。

第二，保持良好的心態，做到“不以物喜，不以己悲”。每一次周測、小考、大考，都不會影響我們最后的目標，不要因為一次失誤就一蹶不振，也不能因為一次成功就沾沾自喜。我們要明白考試的目的是查漏補缺，排名次不是主要目的。在高三下學期于老師告訴我，每次考完就把自己失誤的地方寫下來，然后一一改正，不用想別的，做到這點，就是最大的成功。

第三，培養自己的自制力。我們這一屆上了兩年多的網課，自制力極差的我吃了很大的虧，在剛回學校上高二的時候并沒有顯現出來，但是上高三后，直接從班級上游掉到了中下游，這種落差十分影響心態，網課落下的課程只能自己在學校里咬牙補上。不僅僅是網課需要自制力，任何事情都都需要自己管住自己，比如在宿舍里隔離上課，別人都在放松而自己在學習時，并不是倡導大家去內卷，而是希望大家能知道并且去做自己應該做的事情，不要“隨大流”。能堅決地去做自己應該做的事情，這就是培養自制力的良好方法。

我對我的高考成績還有遺憾，但是就像劉智主任說的，“高考不是人生的終點，而是新的起點。”人生的道路還很長，我們將會一起努力去面對未來！創1創2的故事已經完結，但創新班的輝煌仍待書寫，希望南中能積歷史之厚韻，更展宏圖！祝福學弟學妹們能夠勇敢追夢，前程似錦！